Tiếp nối thành công của lễ ký kết hợp tác chiến lược giữa Viện Nghiên cứu Hướng nghiệp Hội nhập Quốc tế và Glenn College (Canada), Hội thảo Khoa học Quốc tế TESOL 2026 đã chính thức trở thành tâm điểm thu hút giới học thuật. Bài viết này sẽ đi sâu vào những giá trị chuyên môn cốt lõi – “kim chỉ nam” cho các bài nghiên cứu tham dự hội thảo năm nay.
THÔNG BÁO NHẬN BÀI NGHIÊN CỨU CHO HỘI THẢO KHOA HỌC QUỐC TẾ TESOL 2026
1. Tinh hoa sư phạm
- Chương trình TESOL tại Glenn College không chỉ dừng lại ở việc đào tạo kỹ năng mà còn được xây dựng dựa trên giáo trình chuẩn mực “Teach English Teacher’s Workbook” của tác giả Adrian Doff – Xem thêm Course Outline tại đây.
- Lý thuyết sư phạm uy tín: Tập trung tối ưu hóa tương tác thực tế giữa giáo viên và học sinh.
- Chủ đề gợi ý cho bài nghiên cứu: * Ứng dụng kỹ thuật Eliciting (Gợi mở) trong lớp học đông học viên tại Việt Nam.
- Xây dựng Classroom Climate (Môi trường lớp học) tích cực để thúc đẩy phản xạ ngôn ngữ.
- Bản địa hóa phương pháp hiện đại: Thách thức và giải pháp cho giáo viên Việt.
2. Hệ thống kiểm định quốc tế – Thước đo uy tín cho nhà nghiên cứu
- Một trong những mục tiêu chiến lược của hội thảo là xây dựng hệ thống tiêu chí đánh giá phương pháp giảng dạy tiếng Anh hiện đại. Các bài nghiên cứu sẽ có cơ hội đối chiếu thực tiễn Việt Nam với các chuẩn mực khắt khe từ Canada mà Glenn College đang sở hữu:
- PTIB (British Columbia): Chứng nhận từ cơ quan quản lý đào tạo tư nhân bang British Columbia.
- EQA (Education Quality Assurance): Dấu ấn đảm bảo chất lượng giáo dục toàn cầu.
- G.E.T.Q.A: Chứng nhận năng lực giảng dạy chuyên sâu quốc tế.
- Đặc quyền học thuật: Các bài nghiên cứu đạt tiêu chuẩn sẽ được phản biện và đăng trong Kỉ yếu Hội thảo có chỉ số ISBN tại Nhà xuất bản Kinh tế TP.HCM, khẳng định uy tín cá nhân của tác giả trong giới nghiên cứu.
3. Hướng tới thực tiễn: Chuyển đổi số và Đánh giá năng lực
- Ban tổ chức đặc biệt ưu tiên các đề tài mang tính ứng dụng cao, giải quyết trực tiếp các bài toán thực tế của cộng đồng TESOL Việt Nam:
- Asynchronous Learning (Học tập không đồng bộ): Phân tích hiệu quả của mô hình học trực tuyến linh hoạt cho giáo viên đang đi làm.
- Modern Assessment: Đề xuất các phương pháp kiểm tra, đánh giá năng lực ngôn ngữ theo xu hướng 4.0, thoát ly khỏi lối mòn thi cử truyền thống.
4. Thông tin đăng ký và Mốc thời gian quan trọng
Để đảm bảo tiến độ thẩm định và xuất bản kỉ yếu, quý tác giả vui lòng lưu ý:
Hạn chót – Nhận tóm tắt nội dung (Abstract): 30/01/2026
Hạn chót – Nhận bài nghiên cứu toàn văn (Full Paper): 28/02/2026
📩 Gửi bài trực tiếp về Ban thư ký hội thảo: Email: gceducationservice@fmai.com / le.tiensang@yahoo.com / tqvinh2005@gmail.com
Xem thêm “04 CHỦ ĐỀ NGHIÊN CỨU TRỌNG TÂM” tại THÔNG BÁO NHẬN BÀI NGHIÊN CỨU – HỘI THẢO KHOA HỌC QUỐC TẾ TESOL 2026: KẾT NỐI GIÁO DỤC VIỆT NAM – CANADA
